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2015年教师资格证考试说课精彩课堂用语汇总

2015-09-25 15:01:30 | 来源:华师·华谷教育网 | 评论(0) |

备课,可以从教案看出“怎样教”;上课,可以从课堂教学看出“怎样教”。而说课不仅要说出“怎样教”,还要说清为什么这样教”,要让听者不仅知其然,还要知其所以然。华谷教育

 

说课,就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。在说课过程中,一些课堂用语是避免不了的,它会起到调动学生学习积极性,增进与学生之间的互动,调节课堂氛围的作用。

 

精彩课堂用语:

 

谢谢大家听得这么专心。大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。

  

我不知道我这样说是否合适。不知我说清了没有,说明白了没有。我的解释不知是否令你们满意。  

 

谢谢大家听得这么专心。  

 

大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 

 

你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。

  

我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 

 

我不知道我这样说是否合适。  

 

不知我说清了没有,说明白了没有。

  

我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。  

 

你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?  

 

会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

  

从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。  

 

谢谢你,你说的很正确,很清楚。  

 

虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。  

 

你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。  

 

××说得还不完全,请哪一位再补充。  

 

老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。  

 

说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。  

 

对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 

 

我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。  

 

说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗?  

 

说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。

 

对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。  

 

“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。  

 

大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。  

 

经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 

 

请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 

 

读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。  

 

读的要求应该分出层次。首先是通读,将句子读顺口,不认识的字借助工具读准字音。对于这一点,我们同学的认识是清楚的,态度是重视的,做得很好。


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